Nadace Karla Janečka
Podporujeme a inspirujeme jednotlivce k tomu, aby se stali vzdělanými, zodpovědnými a šťastnými lidmi, kteří spoluvytváří vzdělanou, zodpovědnou a šťastnou společnost.
NAŠE PROJEKTY
Děláme svět lepším
Šíříme laskavost, podporujme sociální inovátory a jsme iniciátory systémových změn ve vzdělávání.
Co se u nás děje
Akcelerátor 3-2-1 dílna bude!
Už na pozdim můžete s naší pomocí ověřit životaschopnost svého projektu. Troufnete si?
Laskavost plodí laskavost. I při povodních
Podpořte ty, kteří nezištně pomáhají při povodních!
Stojíme při vás
Prohlášení a závazek českých nadací a dárců ke svým grantistům.
PODPORUJEME
Projekty zaměřené na rozvoj soft‑skills dětí
Vzdělávací projekty zaměřené na rozvoj soft-skills dětí ve věku 6-18 let a projekty vedoucí k zapojování dětí do rozhodování o systémových změnách ve vzdělávání podporujeme také finančně.
JSME HRDÝMI PARTNERY
Aktivity, které podporujeme
Cyril Mooney Education, z.s.
Spolek rozvíjející metodu hodnotového vzdělávání a šířící nástroje a vizi kvalitního vzdělávání.
Hodnotové vzdělávání sestry Cyril je vyučovací předmět, metoda výuky, ale především přístup ke vzdělávání, který školám pomáhá vytvářet atmosféru založenou na upřímnosti, důvěře a vzájemné pomoci.
V českém školství musí dojít k odstranění soutěžení jako motivačního nástroje ve výuce. Děti by se měly naučit soutěžit pouze samo se sebou.
EDUin
Nezávislá organizace, která nestranně informuje o problematice vzdělávání a podporuje otevřený a věcný dialog.
EDUin usiluje o to, aby se celosvětová proměna požadavků na vzdělávání, kterých jsme svědky v posledním desetiletí, stala díky široké diskusi veřejným tématem.
I Komenský se zamýšlel nad vzdělávací inovací, kterou popsal v otázce ‚Kterak učiniti, aby člověk znal dobré, chtěl dobré a činil dobré, a to i když se nikdo nedívá?‘
Hejného metoda (H-mat a H-edu)
Netradiční způsob výuky, který žáky vede k samostatnému a hravému objevování matematiky.
Cílem organizace je rozvoj matematické gramotnosti žáků a studentů všech typů škol prostřednictvím šíření metody vyučování matematiky orientované na budování mentálních schémat, jejímž autorem je Milan Hejný.
Žáci, kteří se na přijímačky připravují Hejného metodou, jsou nadprůměrně úspěšní. V porovnání s celostátním průměrem jsou na tom až o 12 procent lépe.
Máme velké plány
Nenechte si nic ujít. Stačí se přihlásit k odběru novinek a my vám jednou za čas pošleme aktuální informace o tom, co se kolem nás děje. Jako prvním!
