Nadace Karla Janečka
Podporujeme a inspirujeme jednotlivce k tomu, aby se stali vzdělanými, zodpovědnými a šťastnými lidmi, kteří spoluvytváří vzdělanou, zodpovědnou a šťastnou společnost.
NAŠE PROJEKTY
Děláme svět lepším
Šíříme laskavost, podporujme sociální inovátory a jsme iniciátory systémových změn ve vzdělávání.
Co se u nás děje
Spustili jsme program 3-2-1 dílna pro pokročilé!
Hledáte investory? Potřebujete se připravit na impact investici? Pokud se vám dobře daří, ale chcete víc, tohle je program právě pro vás!
To jsou oni!
10 dvoučlenných týmů, které se zúčastní letošního akcelerátoru 3-2-1 dílna
Přihlaste se do IV. ročníku happeningu #jsemlaskavec
Zapojte se i letos do oslav Světového dne laskavosti 13. listopadu a zjistěte, jaké to je, když druhým uděláte radost dobrým skutkem.
PODPORUJEME
Projekty zaměřené na rozvoj soft‑skills dětí
Vzdělávací projekty zaměřené na rozvoj soft-skills dětí ve věku 6-18 let a projekty vedoucí k zapojování dětí do rozhodování o systémových změnách ve vzdělávání podporujeme také finančně.
JSME HRDÝMI PARTNERY
Aktivity, které podporujeme
Cyril Mooney Education, z.s.
Spolek rozvíjející metodu hodnotového vzdělávání a šířící nástroje a vizi kvalitního vzdělávání.
Hodnotové vzdělávání sestry Cyril je vyučovací předmět, metoda výuky, ale především přístup ke vzdělávání, který školám pomáhá vytvářet atmosféru založenou na upřímnosti, důvěře a vzájemné pomoci.
V českém školství musí dojít k odstranění soutěžení jako motivačního nástroje ve výuce. Děti by se měly naučit soutěžit pouze samo se sebou.
EDUin
Nezávislá organizace, která nestranně informuje o problematice vzdělávání a podporuje otevřený a věcný dialog.
EDUin usiluje o to, aby se celosvětová proměna požadavků na vzdělávání, kterých jsme svědky v posledním desetiletí, stala díky široké diskusi veřejným tématem.
I Komenský se zamýšlel nad vzdělávací inovací, kterou popsal v otázce ‚Kterak učiniti, aby člověk znal dobré, chtěl dobré a činil dobré, a to i když se nikdo nedívá?‘
Hejného metoda (H-mat a H-edu)
Netradiční způsob výuky, který žáky vede k samostatnému a hravému objevování matematiky.
Cílem organizace je rozvoj matematické gramotnosti žáků a studentů všech typů škol prostřednictvím šíření metody vyučování matematiky orientované na budování mentálních schémat, jejímž autorem je Milan Hejný.
Žáci, kteří se na přijímačky připravují Hejného metodou, jsou nadprůměrně úspěšní. V porovnání s celostátním průměrem jsou na tom až o 12 procent lépe.
Máme velké plány
Nenechte si nic ujít. Stačí se přihlásit k odběru novinek a my vám jednou za čas pošleme aktuální informace o tom, co se kolem nás děje. Jako prvním!
